CCF@U第1233场：CCF教育专委、CCF软件工程专委、CCF长沙、CCF太原联合走进太原师范学院
“CCF走进高校”是CCF组织的系列演讲公益活动，中国计算机学会（CCF）致力于为计算机领域专业人士的职业发展提供服务。为了进一步落实立德树人根本任务，大力推进本科教育的内涵发展,在2025年5月17日上午,由CCF教育专委、CCF软件工程专委、CCF长沙、CCF太原联合走进太原师范学院，于太原师范学院图书馆一层报告厅举办。
本次活动邀请了国防科技大学首席教授毛新军，南京大学教授袁春风，湖南大学副教授边耐政，西安电子科技大学教授董伟生出席并作专题报告。
太原师范学院教务部部长、CCF太原主席赵鹏教授表示，学校高度重视软件工程课程的改革工作，旨在推动学校更名大学的进程，并积极邀请高层次学者走进太原师范学院讲学，拓展师生的学术视野。此次活动为校园搭建了良好的学习与交流平台，使广大师生有机会近距离聆听学术权威的精彩讲解，进一步促进了学术交流与合作。
特邀报告环节，毛新军教授的主题报告《依托101计划建设成果，深化软件工程课程教学改革》，讨论了如何借助依托101计划建设成果，推动软件工程课程教学改革，提升课程教学水平和人才培养质量。报告分享了国防科技大学软件工程课程围绕课程教学、实践教学和考评方法等多个方面进行的深层次改革，为软件工程课程教学与其他专业课程提供了好的借鉴。
袁春风教授的主题报告《101计划“计算机系统导论”课程设计及应用型大学系统能力培养探讨》，通过若干程序实例阐明开设“计算机系统导论”课程的必要性与现实意义，在回顾国内外高校系统能力培养现状及南京大学十余年教学改革经验的基础上，深入探讨了普通高校计算机类专业的系统能力培养目标。报告重点分析了“计算机系统导论”在101计划中的课程定位及其与其他系统类课程的衔接关系，并提出了面向应用型大学的系统课程体系构建思路与实施方案，为系统能力培养提供了可借鉴的路径与实践经验。
边耐政副教授的主题报告《大模型时代软件工程核心能力图谱构建、能力培养和评估》，聚焦大模型背景下软件工程核心能力的重构与应变，基于“101计划”《软件工程》188体育app官网：，探索构建可度量的能力图谱，并围绕能力培养路径与评估方式的变革开展研究，为大模型时代软件工程实践能力的培养与评估提供了系统性思路与实践参考。
董伟生教授的主题报告《人工智能专业建设探索与实践》，围绕人工智能作为科技革命与产业变革核心驱动力的时代背景，回应当前人工智能人才紧缺与专业建设热潮，系统介绍了西安电子科技大学人工智能学院的发展情况，重点分享了智能科学与技术、人工智能本科专业的人才培养体系、核心课程与实验教学建设实践，并进一步探讨了一级学科建设与未来发展规划，为AI领域高质量人才培养提供了有益借鉴。
随后进入 Panel 环节，由赵鹏教授主持。联盟专家与学院教师围绕计算机科学与技术、物联网工程、信息管理与信息系统等专业的人才培养方案修订，展开深入交流与讨论。讨论内容涵盖工程教育改革方向、课程体系的前瞻性设计、实践教学体系的特色化建设等多个方面，旨在为学院专业建设与人才培养的高质量发展提供有力支撑与思路引导。
本次活动由太原师范学院计算机科学与技术学院副院长亓慧教授主持，学院全体教职工及部分学生代表悉数参与。活动不仅激发了教师们对信息技术前沿研究的浓厚兴趣，也显著提升了计算机相关专业的教学质量与人才培养水平。与会教师纷纷表示，今后将以更加饱满的热情和坚定的信念，积极投身创新实践，力求取得更多突破性成果，为推动计算机科学技术的发展贡献更大力量。
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