第三期CCF秀湖会议在CCF业务总部&学术交流中心圆满举办，来自学术界与工业界的二十余位专家全程参与188体育投注：“人工智能时代计算机课程体系”的交流研讨。研讨从算法、数据、系统等多个维度展开，讨论大语言模型为未来的计算机教育和学习带来的机遇和挑战。
▲与会专家合影▲
2023年6月16日至6月18日，第三期CCF秀湖会议在苏州CCF业务总部&学术交流中心举办，会议为期三天，就“人工智能时代计算机课程体系”进行深入交流和研讨。本次秀湖会议的执行主席CCF会士、监事、教育工委主任、上海交通大学臧斌宇教授，CCF秀湖会议AC副主席、南京航空航天大学孙涵教授，上海交通大学夏虞斌教授，南京大学袁春风教授主持会议，特别邀请CCF会士、同济大学校长郑庆华教授，CCF会士、前副理事长、腾讯副总裁王巨宏女士，浙江大学人工智能研究所所长吴飞，CCF会士、前副理事长、北京大学/大湾区大学李晓明教授，CCF会士、中科院计算所徐志伟研究员等20余位专家出席会议（名单后附）。
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主题报告 | 开宗明义
会议以同济大学校长郑庆华教授的“AI时代计算机专业发展的思考”主题报告开场。郑庆华首先回顾了人类文明迄今为止的发明发现，指出信息技术改变了世界的演进模式，在AI时代，既要充分发挥人工智能对教育的赋能作用，又要防止技术凌驾于育人之上。他谈到，借助大语言模型，可以变传统的师生二元教学为师生机三元教学，将过去千人一面的教学改为针对不同学生能力特质的精准滴灌式教学。对于AI时代的计算机课程体系，郑庆华认为，要注重学科延伸和交叉创新，积极开展产教融合与校企合作，培养学生批判性思维，强化其系统构建、算法设计、工程实践的能力，培养具有家国情怀和技术理想的创新型人才。
▼ 郑庆华教授作主题报告 ▼
腾讯公司副总裁王巨宏女士带来了题为“开放、开源、深度融合——AIGC时代产学合作人才培养的思考与实践”主题报告。王巨宏以“T型人才”的校企协同育人出发，以犀牛鸟开源人才培养计划为代表，介绍了腾讯在AI时代的产学合作培养方面的实践经验。她指出，在AI时代更需要强调学生的“基本功”，并培养学生的好奇心和创造力，企业应该扮演人才培养的连接器、融合器、助推器。
▼ 王巨宏女士作主题报告 ▼
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课程改革 | 融会贯通
浙江大学吴飞带来了“从101计划人工智能知识点对计算机课程设置思考”的主题报告。吴飞强调，人工智能已经延伸到计算机的各个领域，因此计算机教材知识点也需要具有包容性和拓展性。吴飞谈到了由教材、在线课程、教学案例、学术论文集成训练的“AI领域教育大模型”，有望在未来的课程投入使用。
▼ 吴飞教授作主题报告 ▼
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观点分享 | 精彩纷呈
针对AI时代对计算机类学科课程体系的影响，专家们围绕算法、算力和数据，从开源与产学合作、课程设置与授课实践等不同角度分享了精彩的观点。工业界的专家们从产学合作人才培养、大模型技术、智能时代硬件芯片等方面，分享了对AI时代下课程体系改革与挑战的思考，引发了专家们对AI时代人才需求、AI课程实践方法的热烈讨论。来自高校和研究机构的老师们分享了在计算机相关课程设计、课程体系构建与改革的经验和思考。参会专家特别讨论了大语言模型的应用对教学目标、教学方式、教学方法、教学过程等带来的变化与新的可能，进而对人工智能时代下课程设置、教学重点与目标、知识与能力体系、课程知识融合、个性化教学、智能过程评价与反馈、创新能力的培养等方面展开探讨。
▼ 专家作观点报告演讲 ▼
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品茗开思 | 智慧碰撞
在热烈讨论之余，会议组织与会专家们在环秀湖畔品茶赏景，从实际生活的角度出发持续探讨AI对教学带来的影响。专家们普遍认为，在AI时代，借助大语言模型可以开展更低成本的个性化教学，形成千人千面、精准滴灌的教学模式。大语言模型不仅可以帮助老师改进教案，也能充当助教给予学生及时反馈。此外，大语言模型有望替代传统的教师听课与学生评教，构建过程式、个性化的教学评价体系。
▼ 开放式Panel ▼
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提纲挈领 | 推陈出新
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