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疫情下CCF会员数如何突破7万
2020-12-16会员是学会的生命线，会员数量本质上是一个学会服务能力、凝聚力、影响力极为重要的衡量标准。受疫情影响，2020年3月，CCF会员总数从2019年年底的6.8万骤降至4.5万，新会员的发展也因疫情导致的服务不足而面临挑战。然而到2020年11月底，CCF会员总数突破了7.4万，出现了同比10%的增长，CCF是如何做到的呢？
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CCF编程培训师资认证项目（PTA）启动
2020-12-1612月8日，CCF编程培训师资认证（PTA）项目启动会暨认证委员会成立会议在北京召开。 随着青少年学习编程热情的不断升温，社会上出现了众多的编程培训机构。但编程培训教师的水平缺乏权威及有公信力的第三方认证，难以向社会证明自己的能力，而被培训者在选择师资和公司时缺乏依据。
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CCF将启动编程培训师资认证工作
2020-12-16人工智能的火热，掀起了一股编程热潮，许多青少年纷纷参加编程学习，培训公司也应运而生，这就导致产生了家长（少儿）对优秀编程教师的旺盛需求与编程师资良莠不齐之间的矛盾。CCF作为学术机构，具有学术评价的职责和能力，也愿意承担此社会责任，因此决定由CCF中小学计算机科学教育发展委员会开展编程培训师资认证工作。
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CCF宁波大学学生分会成立大会暨 第一次学术报告会成功举办
2020-12-152020年12月11日下午，CCF宁波大学学生分会（以下简称“CCF宁大学生分会”）成立大会暨第一次学术报告会在宁波大学曹光彪信息楼501报告厅成功举办。这是CCF在全国成立的第54个高校学生分会，也是宁波成立的第2个高校学生分会，为宁波乃至浙东地区的CCF学生会员搭建了良好的学术与技术交流平台，同时共享CCF学术资源，提升CCF学生会员的专业素质，也为CCF的推广起到积极的促进作用。
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2020年CCF职业教育大会顺利召开
2020-12-152020年CCF职业教育大会12月9-11日在江苏南京顺利召开。本次大会安排了4个主论坛和8个分论坛，共有100+讲者，100+报告(专业和观点)，300+代表参会，会议内容和参会人数再创新高，成为CCF VC发展中的一个重要的关键性节点。
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CCF@U788场 蒋嶷川、刘冬宁、曹健走进湖南科技大学
2020-12-092020年12月5日，“CCF走进高校”活动来到湖南科技大学。曹健教授、蒋嶷川教授和刘冬宁教授受邀分别作题为《智能时代的业务过程管理》、《基于典型社会机制的任务分配与负载均衡》和《人工智能与角色协同计算》的学术报告。
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TF37回顾 | 机器人迈向智能的关键是什么？
2020-12-0711月28日，围绕“基于场景的机器人环境理解与智能交互”的TF37期研讨会成功举办。本期研讨会采取线上+线下模式，邀请了机器人各领域代表性公司的技术负责人，共同分享和交流了环境理解与交互技术的现状、趋势和挑战。
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【预告】TF37: 基于场景的机器人环境理解与智能交互
2020-12-07突如其来的疫情给社会带来深刻的变化，各类无人服务迎来快速发展，智能机器人在各行各业均显现出强劲的科研和产业化需求。基于场景的机器人环境理解与智能交互是为机器人提供高级服务的核心技术，是计算机视觉、心理学、人工智能等多个研究领域的重要交叉点，也是机器真正迈向智能的关键。11月28日，TF37期研讨会敬请期待！
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