CCF YOCSEF西安举办观点论坛
大模型助长“大学生摸鱼”，借渔摸鱼何以休？
2023年11月24日下午，CCF YOCSEF西安以“大模型助长“大学生摸鱼”，借渔摸鱼何以休？”为主题举办了观点论坛。西安电子科技大学副校长王泉等高校行政领导、高校师生、产业界专家、CCF YOCSEF西安AC委员等40余人参加了本次论坛。西北大学教授许鹏飞和西安电子科技大学副教授张明阳共同担任本次论坛的执行主席。
论坛共包含引导发言、思辨、总结三个环节。
在引导发言阶段，西安电子科技大学研究生院副院长（2007-2013）卢朝阳教授，科大讯飞高校智慧教学研究院院长李礼，西安电子科技大学副教授李荣涵分别发言。
卢朝阳的发言题目是“狼来了！我们咋整？”。卢朝阳提出了一些188体育投注：现阶段学生使用GPT的想法，表示这个话题让人心情沉重。然后，以西电校史课学生作业，指出学生作业中存在利用大模型工具生成的醋溜普通话、虚假信息、套话大话空话（AI语句模式）以及错误的思想形式等情况。给出一个值得思考的问题：针对传统知识培养模式（书、课堂、论文、答辩等），AI提供了终端形式，绕过相关流程，而学生可以利用AI对付老师。并进一步提出现阶段大模型出现给教师教学和学生学习带来的十大问题。
李礼的发言题目是“大模型时代高校人才培养与教育教学创新探索”。李礼指出在不确定时代全球存在很多因素将影响人才培养。介绍了科大讯飞发布的星火大模型就是面向高校科研、教学而研发的，为教师、学生提供可靠的AI助手。指出教育是对人的模型的训练，而人工智能是对机器的模型的训练。
李荣涵发言题目：大模型在教育应用中的挑战与管控。李荣涵指出大模型在高等教育中的应用依旧存在挑战：从用户的角度，存在盲目依赖、教育失衡；从模型自身，存在偏见、幻觉等外在表现以及预训练、指令微调数据质量、知识动态更新等内在需求。然后，结合个人研究实践，在人文层面，借用“授人以鱼不如授人以渔”、“授人以渔不如授人以欲”表达个人观点：强调需要通过技术引导学生去使用大模型。
在思辨讨论阶段，与会嘉宾围绕“大模型时代，大学生如何用好大模型工具？”“教师如何引导大学生合理利用大模型工具？”“学校如何有效监管大学生应用大模型工具？”这三个议题展开讨论。西安电子科技大学副校长王泉，YOCSEF西安主席（2010-2012）、西安电子科技大学信息化推进办公室主任、网络与继续教育学院院长苗启广，绿盟科技西安研发中心总经理樊志甲等与会人员积极参与了讨论。
与会人员讨论后认为，目前出现的大模型工具具有强大的自动生成能力，对于传统的学生学习和教师教学模式具有非常大的冲击力。现阶段从表面上看，学生使用大模型较多体现出“借渔摸鱼”的情况，但是也应该看到大模型工具给学生学习和教师教学所提供的强大有利工具，对于学习模式和教育教学改革也是一个难的机遇。因此，高校各部门和相关企业应该联合起来，积极推动大模型工具使用的培训课程，鼓励师生用好大模型，并用“好的大模型”，努力做到“授之以渔”的作用。
思辨环节结束后，CCF YOCSEF西安为嘉宾颁发了感谢牌。最后，CCF YOCSEF西安主席马小博进行论坛总结发言。马小博指出本次论坛非常有助于高校教师和相关部门认识到大模型给学生学习和教师教学带来的影响，也给相关部门在后期如何推动大模型有效利用、相关课程设置和改革等提供了非常好的建议和意见。YOCSEF西安将密切关注未来大模型在教育领域的使用和影响，并积极配合各高校推动教育大模型有效利用的相关工作。（许鹏飞，张明阳）
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