基于目前高校对于学术型和专业型研究生培养模式的差别越来越明显这一趋势，CCF YOCSEF沈阳于10月22日下午14:00在线举办了“破五唯”背景下，学术型和专业型研究生的差异化培养路径与挑战?”的观点论坛。期望能够结合当前研究生教育的发展状况、市场对研究生的就业期望，明确区分不同类型研究生的发展路径，更具针对性培养出高质量的人才。参与此次观点论坛的人员分别来自东北大学、辽宁大学、沈阳航空航天大学、沈阳师范大学、沈阳建筑大学、沈阳工程学院、科大讯飞等高校和企业，总计60余人。此次论坛由曲大鹏和何强两位执行主席共同主持。特邀东北大学计算机科学与工程学院副院长付冲，沈阳航空航天大学计算机学院副院长赵亮以及科大讯飞人才培养市场总监谢琛为本次观点论坛的引导报告嘉宾。
首先由执行主席曲大鹏和何强分别对参加本次论坛的各领域专家，高校老师和同学致以热烈的欢迎。此外，针对本次论坛的主旨，深入的介绍了论坛的背景以及其开展的现实意义。试图通过与会的人员相对深入的交流和讨论来探究两种不同类型的研究生培养模式以及如何更好地逐步完善高等教育体系，切实培养社会需要的综合性人才。
（执行主席：曲大鹏，博士，副教授，硕士生导师）
（联合执行主席：何强，博士，副教授，硕士生导师）
第一位引导报告嘉宾付冲教授（博士，教授，博士生导师,九三学社社员,现任东北大学计算机科学与工程学院副院长）做了“破五唯”背景下，专业型研究生的特色化培养路径与挑战”为主题的引导发言。付教授从专业研究生的培养目标、招生数量、培养方式，以及东北大学目前对于专业研究生的培养模式等多种角度，深度解析了目前专业型研究生在面对教育培养和就业过程中所面临的各种挑战。
（引导报告嘉宾：付冲，博士，教授，博士生导师）
第二位引导报告嘉宾是来自中国计算机学会高级会员赵亮教授（博士，教授，博士生导师。现任沈阳航空航天大学计算机学院副院长）。赵亮教授以“学硕与专硕：研究生毕业成果条件的一点思考”为切入点，通过两所985和一些省属高校对不用类型研究生的毕业要求数据的分析探讨了各高校在对待专业硕士和学术硕士上的各种差异。接着赵亮教授从研究生的人数，社会人才需求等各类数据进行了深入的信息挖掘，他的发言引发了全体参会人员的共鸣和深思。
（引导报告嘉宾：赵亮，博士，教授，博士生导师）
此次论坛旨在从社会各领域吸取先进的经验，我们特邀第三位引导报告嘉宾是来自科大讯飞的人才培养市场总监谢琛。谢总监通过自身多年的实践经验以及企业的发展创新等多方面影响因素考量，带来了题为“新一代数字经济背景下的人工智能助力产教融合建设”的报告。谢总监从国家人才政策背景入手，为我们展示了5G、AI等数字新兴技术将在未来创造的经济价值，中国正在发生的规模空前的技能转型和职业变更，以及下一代数字经济背景下人才培养新模式探索等等，从多个维度为我们展示了企业对于人才培养的需求方向和类型。通过谢总监的报告，让我们对企业需求和高校硕士的培养方式上有了更进一步的认识和思考。
（引导报告嘉宾：科大讯飞人才培养市场总监——谢琛）
本次观点论坛第二阶段的思辨环节，围绕五个议题展开，分别是“新时期，结合教育目前的发展状况、以及市场就业要求，学术型和专业型两类研究生都有哪些挑战？”；“为了迎接学术型和专业型两类研究生挑战，学术型和专业型研究生如何差异化培养？”；“在破五唯——唯论文背景下，学术型研究生毕业要求会有哪些新的变化？”；“专业型研究生在工程实践中如何体现创新性？”；“结合目前的市场就业情况，专业型研究生与学术型研究生各自的就业前景？”与会的嘉宾进行深入的探讨交流。
在思辨环节，赵亮教授首先结合自己多年的研究生培养经历，对学术型和专业型硕士在科研和就业中所面临的挑战做了总结性发言，他认为目前大环境下对于学术型研究生的上升渠道主要以升学为主，因此对于学术型研究生在选择就业的档口具有局限性。而恰恰对于专业型研究生来说，他们读研的初衷更倾向于就业，因此随着专业型研究生的招生力度不断加大，企业对其的认可度将大大提升。
来自沈阳沈阳师范大学的司雨昌老师（YOCSEF沈阳副主席）认为，不同层次的学校面对“破五唯”背景下的挑战具有不同的反响。司老师认为学校的层次在一定程度上对研究生的毕业要求存在着一些的差异。特别是985类型的大学在面对研究生在“破五唯”背景下的各种挑战能够有较妥善的对策。而对于大多数的省属院校反而在学术型和专业型研究生培养过程中的界限比较模糊。因此不同学校之间应该相互学习，相互分享研究生的培养经验。争取一个地区带头院校能起到以点带面的效果，拉着大家一起共同抵御“破五唯”背景下学校层次对于研究生培养应该直面的挑战。
辽宁大学的程子傲老师，从一个学生转变为教师的角色转化过程中的深刻体会，在思辨环节贡献出自己的切身感受。他认为近些年专业硕士和学术硕士的目的性越来越清晰，得益于国家的倡导和学校的引领。但是学术型硕士直接进入企业的工作岗位后其动手能力明显弱于专业型硕士。他们需要付出更多的时间和精力去更好的将知识和实践结合起来。基于目前的学术型硕士的培养模式下，学术型硕士的培养在于晋升博士而非直接就业。他认为，“破五唯”更多的内容其实应该体现在学术型硕士上。而对于专业型硕士的培养，大多数高校已经给予了其相对较小的学术压力。
在接下来的讨论中，曹科研（YOCSEF沈阳主席）、魏丽芳（YOCSEF福州主席）、杨超（YOCSEF沈阳副主席）等各位与会嘉宾均提出了自己对于不同问题的想法和见解。
此次观点论坛紧扣“破五唯”背景下学术型硕士和专业型硕士差异化培养中存在的挑战”的主题，在深入探讨和精彩辩论中圆满落下帷幕。通过本次观点论坛参会人员的相互学习和讨论深思，为高校对专业型研究生和学术型研究生在培养过程中应当探索的方向和可能性带来更多的启发，为企业的参会人员从多角度认识到了学校在学生培养过程的综合性和前瞻性，同时为参会的高校同学提供了更加明确的方向引领，让每一位同学能更加立足于自己的奋斗目标，勇于在前进路上探索创新。
京公网安备 11010802032778号